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上好“综合与实践”课,提升学生综合素质
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摘要
在小学数学的每一个学段,都安排有"综合与实践"领域内容。"综合与实践"是以问题为载体、以学生主动参与为主的学习活动。它有别于学习具体知识的探索活动,更有别于课堂上教师的直接讲授。它是教师通过问题引领、学生参与、实践过程相对完整的学习活动。在"综合与实践"中,学生将综合运用"数与代数"、"图形与几何"、"统计与概率"等知识和方法解决问题。"综合与实践"的教学,重在实践、重在综合。
作者
陈丽
机构地区
修文县实验小学
出处
《贵州教育》
2015年第13期42-44,共3页
关键词
学生综合素质
学习活动
小学数学
探索活动
学生参与
综合运用
知识
教师
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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贵州教育
2015年 第13期
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