情境教学带我们认识历史——观课后反思

历史学科的有效教学有赖于历史教师课前的“运筹帷幄”做基础，而有效教学的实现总是要通过课堂上教师I合当的教学方式以及高超的教学技能来实现。这就需要教师教学有方，寓教于乐，设置的教学活动具有吸引学生学习兴趣的推动力，让学生通过教学活动理解教学主题进而掌握所学。