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钠、铝、铁与氧气反应的实验探究及思考 被引量:1

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摘要 按人教版化学教材中铝的燃烧、铁的吸氧腐蚀等实验步骤完成实验,现象不够明显。本探究实验从化学反应原理出发,以钠、铝、铁与氧气反应为例,通过增大反应物接触面积、增大反应物浓度以及升高温度等改进措施,促使化学反应速率加快,反应现象更明显,便于学生观察和理解,提高了教学效果。
作者 邢泰宇
出处 《化学教学》 CAS 北大核心 2015年第8期46-47,共2页 Education In Chemistry
  • 相关文献

参考文献3

  • 1宋心琦主编.普通高中课程标准实验教科书·化学1(必修)(第三版)[M].北京:人民教育出版社,2007:47~48.
  • 2宋心琦主编.普通高中课程标准实验教科书·化学反应原理(选修4)(第三版)[M].北京:人民教育出版社,2007:85.
  • 3曹锡章等.无机化学(上册)(第三版)[M].北京:高等教育出版社,1994:287~295.

同被引文献26

引证文献1

二级引证文献4

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