做一个舌尖上的舞者

班主任是与人打交道的工作，其目的在于“立德树人”，手段在于“言传身教”。笔者曾撰丈提出，班主任批评语言要做到“滢言”“和言”“实言”“要言”的统一。其实，无沦是表扬，还是批评；无沦是面向个体的沟通．还是面向群体的交流，班主任都要注意“言传”的适切性和有效性，让语言真正成为有效沟通的桥梁。为此，班主任应努力提升自已的语言表达能力和交流技巧，做一个舌尖上的舞者。