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创设教学情境促进学生有效学习的实践
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摘要
创设有效的教学情境能激发学生参与语言实践的积极性,构建有效的课堂教学,促进学生有效学习和提高学生的语言运用能力。教师应通过创设真实情境、问题情境、意义情境和活动情境等多种方式来激发学生的兴趣,发展学生的思维,提高学生学习的有效性。
作者
苏瑞锦
机构地区
福建省厦门市松柏第二小学
出处
《中小学外语教学(下半月)》
2015年第8期20-25,共6页
Foreign Language Teaching in Schools
关键词
情境创设
教学情境
真实情境
问题情境
意义情境
活动情境
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中小学外语教学(下半月)
2015年 第8期
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