优化小学“品德与社会”教学实践

新人教版小学“品德与社会”的课程教学实践不仅在日常教学环节上对教学方法进行优化、改良。而且也可以为学生们的思想素质打下良好的基础。鉴于本课是思想性和实践性的结合，所以对于依赖于课本学习的学生通常注重课本本身内容的学习，而忽略了教师上课所拓展的内容和实践活动。因此，本文主要就如何吸引学生的注意力，调动学生探究这门课的积极性给出一些策略、方法上的指导。除了在课堂上活跃课堂气氛之外，教师还要适当开展一些社会实践活动，才能达到理论与实践相统一的教学目标。