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提高初中文言文教学效果的策略探究
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摘要
文言文教学是语文课程中关键的一部分内容,文言文既是教学重点。又是教学难点,并且是中华民族传统丈化的重要组成部分,所以说提高初中文言文教学质量势在必行。笔者在文中探讨、研究了提高初中文言文教学效果的策略。
作者
陈中玉
机构地区
安徽省阜南县田集中心学校
出处
《教师》
2015年第24期20-20,共1页
Teacher
关键词
初中文言文
教学效果
提高策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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