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浅谈如何指导小学生口语交际
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摘要
当今的社会是信息的社会,离不开思想、情感的交流,而口语交际是所有交流手段中最基本、最常用的一种手段。因此,强化学生口语交际能力的训练,使其适应社会发展,是教师的必要任务。那么,如何加强低年级学生的口语交际能力的训练呢?为此,笔者根据这几年的教学实践,谈一谈如何指导小学生进行有效的口语交际。
作者
胡志平
机构地区
江苏省涟水县北集中心小学
出处
《教师》
2015年第24期25-25,共1页
Teacher
关键词
口语交际能力
小学生
社会发展
低年级学生
教学实践
交流
训练
教师
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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