有趣有效 课堂方向——由一节诗歌鉴赏公开课想到的

语文课要上出效果、效用，又要上出趣味，说起来简简单单，做起来却并不轻松容易。要达到有趣和有效完美结合，需做好以下三点。下面，我以一节诗歌鉴赏公开课为例进行分析。一要有好的素材点。诗歌鉴赏课怎样去选材才能达到既有趣又有效的效果？鉴赏人物又该去选取什么样的人物？挑来拣去，拣去挑来，过尽“千帆”皆不是。最后敲定重点讲两位雅士——张铉、徐渭，材出高考题，人属高标人，既有相通点，又有相异处，前钩后联，既有趣味，也有效果。