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如何提高小学高年级的写字教学质量
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摘要
提高小学高年级的写字教学质量能够让学生充分认识到汉字的魅力，培养良好的写字习惯，能够促使学生的身心健康发展，因此，教师应该重视写字教学。
作者
谢晓玲
机构地区
甘肃省兰州市西固区福利三校
出处
《教师》
2015年第24期28-28,共1页
Teacher
关键词
小学高年级
写字习惯
教学质量
身心健康
写字教学
学生
教师
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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