教师如何科学有效地“抛球”

在幼儿园教学活动中，教与学和师与幼之间的关系是表现最为突出的，这两大关系通过信息的传递与反馈形成了一种极为错综复杂的联系。仔细分析这一多向交叉的联系网络，就会发现一个引人注目的“聚焦点”——教学的提问与答疑。从教师角度来看，提问为教师化解教学活动重难点提供了契机，并帮助教师获取反馈信息，检查幼儿理解所学知识的深度、广度和精度。