期刊文献+

小学语文识字写字教学的问题分析与建议 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 识字写字教学,既是小学语文教学的起点也是重点。学生正确进行汉字的认读与书写,才能顺利进行阅读和写作。目前,我国小学语文识字写字教学中还存在诸多问题,本文笔者在分析小学语文识字写字教学存在的问题的基础上,提出抓好识字写字教学的相关策略,为学生后续进一步深入学习语文打下坚实的基础。
作者 许清江
出处 《教师》 2015年第24期78-78,共1页 Teacher
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献6

共引文献10

同被引文献2

引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部