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初中地理体验式学习的探究
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摘要
随着社会的发展,地理的探究领域逐渐成为了时代发展的潮流,在初中地理教学中,其教学质量与教学效率是广大教师所追求的目标,尤其在近几年新课改的推动之下,选择有效的教学方法已经成为初中地理教学中的关键因素。体验式学习作为一种具有现实意识、实践性比较强的教学方法,不仅能增强学生的学习兴趣,并且也在一定程度上提高了初中地理教学的整体质量。本文针对体验式学习在初中地理教学中的应用展开讨论。
作者
李克和
机构地区
甘肃省兰州市城关区二营学校
出处
《教师》
2015年第24期100-100,共1页
Teacher
关键词
初中地理
体验式学习
应用
探究
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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