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让公平的阳光照亮每个角落——班主任管理中“一视同仁”问题之浅见

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摘要 本文就班主任教育管理工作中以“一视同仁的爱心”善待每位学生为叙述重点,旨在运用合理的方法转化后进生,从而增强班级荣誉感,形成优良的班风。尊重和信任学生,以发展的眼光审视学生是做好班主任工作的基础。
作者 李国琴
出处 《教师》 2015年第24期118-118,共1页 Teacher
关键词 班主任 公平 主体
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