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提高高中生物教学效率的策略
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摘要
一、运用信息技术创设情境 环境对人有很大的影响。教师对学生进行教学的时候往往会采用不同的方式为学生创设优质的课堂情境,以此来带动学生学习的积极性,但是很多时候收获与付出不成正比。生物学科本身所具有的难度依旧会对学生产生一定的负面影响,阻碍学生个人的发展及课堂教学效率的提高。优质的情境创设需要考虑很多方面的问题。首先,情境的创设要符合学生的特点。
作者
罗晓敏
机构地区
江西省安远县第一中学
出处
《开心(素质教育)》
2015年第6期38-38,共1页
关键词
课堂教学效率
生物学科
高中
创设情境
信息技术
人的发展
情境创设
学生
分类号
TG-4 [金属学及工艺]
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