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小学语文教学中的单元整体教学方法探究
被引量:
4
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摘要
近年来,单元整体教学法受到了越来越多小学语文教师的青睐,他们在课堂教学中积极运用此种教学法,很好地实现了与学生的良性互动,增强了教学效果。通过单元整体教学,教师打破了各个单元之问孤立关系,以主题串联的方式将各个教学单元有机联系起来,并辅以课文精读、通篇感知、联想理解等具体方式,顺利完成了预期的教学和学习任务。
作者
花淑萍
机构地区
江西省玉山县瑾山小学
出处
《开心(素质教育)》
2015年第6期51-51,共1页
关键词
教学单元
教学方法
语文教学
小学
课堂教学
教学效果
整体教学
学习任务
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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开心(素质教育)
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