小学数学教学中学习习惯的培养

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摘要叶圣陶先生说过：“教育是什么，往单方面讲，只需一句话，就是要培养良好的习惯。”小学阶段的知识并不太难，可是学习的效果干差万别，导致此结果的大部分缘由就是数学学习习惯的差异。良好的数学学习习惯既能促进思维的循序发展，也是养成自学能力的法宝。既是学生获取数学知识的根本，又是学生不可缺少的基本素质。教师到底应该培养哪些数学学习习惯呢？

作者丁永珍

机构地区江西省铅山县实验小学

出处《开心（素质教育）》 2015年第7期59-59,共1页

关键词学习习惯数学教学培养小学数学知识自学能力学生

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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开心（素质教育）

2015年第7期

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