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幼儿教师心理自我调节能力的重要性及策略
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1
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摘要
“美丽、活泼、有着一颗童心”是外界对幼儿教师的一直以来的认识,“带着孩子们玩耍,没有教学成绩的压力,工作没有技术含量,教师素质不用太高”仍是不少人对幼教职业的评价,但幼儿教师工作的艰辛程度,幼儿教师述求、幼儿教师所承受的各方面的压力却鲜为人知。
作者
黄学连
出处
《开心(素质教育)》
2015年第7期79-79,共1页
关键词
幼儿教师
自我调节能力
心理
技术含量
教师素质
教师工作
压力
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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开心(素质教育)
2015年 第7期
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