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基于SPOC的“离散数学”翻转课堂教学改革初探 被引量：18

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摘要 本文对翻转课堂和SPOC做了简单介绍,阐述了开展基于SPOC的"离散数学"翻转课堂教学改革的必要性和意义,详细论述了开展基于SPOC的"离散数学"翻转课堂教学改革的基本思路。
作者 韦昌法 刘惠娜
机构地区 湖南中医药大学 湖南中医药大学医学院
出处 《新课程研究（中旬）》 2015年第9期39-40,共2页 New Curriculum Research
基金 湖南中医药大学校级教学改革研究项目"基于SPOC的‘离散数学’翻转课堂教学改革探索"(编号:2015-37)的研究成果
关键词 翻转课堂 “离散数学”
分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献54

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同被引文献80

引证文献18

二级引证文献56

新课程研究（中旬）
2015年 第9期

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