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管理者视角下非会计专业会计学课程教学探讨
被引量:
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摘要
本文以非会计专业会计学课程定位及教学目标为中心,以郑州航空工业管理学院为例,通过问卷调查的方式总结非会计专业会计学课程的教学现状,基于管理者视角分析目前教学中存在的问题,结合笔者自身的教学感受提出提高课程教学效果、实现培养优秀管理者和决策者这一教学目标的对策和建议。
作者
李楠
机构地区
郑州航空工业管理学院会计与财务研究中心
出处
《商业会计》
2015年第16期124-126,共3页
Commercial Accounting
基金
河南省普通高等学校人文社会科学重点研究基地资助项目阶段性研究成果
关键词
非会计专业
会计学
教学内容
教学效果
问卷调查
分类号
F23 [经济管理—会计学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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2015年 第16期
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