注重例题教学 创设高效课堂

初中数学教学具有较强的抽象特征，例题教学能够为学生生动的演绎和诠释数学公式、定律、原理的含义和用法，运用得当会促进学生数学思维和水平的提升，本文以北师大版初中数学教材为例，围绕优化例题教学提高数学教学的有效性展开研究。