积跬步 至千里——初中英语“微写作”教学的实践研究

在初中英语学习过程中，学生们普遍存在着写作兴趣低、作文质量差的情况。英语“微写作”教学作为一种全新的作文教学模式，通过倡导学生发挥个性自由写作、每日一句积少成多的方式，在帮助学生培养写作兴趣、提高作文质量方面有良好的效果。