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关于“一道分式化简中考试题的探究”的思考

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摘要本文指出本刊今年5（下）期《一道分式化简中考试题的探究》的例2题目中通项公式归纳有误,又从原解答所得计算结果的不合理,说明题目本身的确错了,并提两种修正方案.理刊登该文章,作为对原文中错误的更正,同时向作者董老师致谢,并向广大读者致歉.

作者董建功

机构地区安徽省芜湖市教育科学研究所

出处《中学生数学（初中版）》 2015年第8期43-44,共2页 Mathematics

关键词中考试题通项公式修正方案正整数文中非负整数原式中括号解题过程取值情况

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学生数学（初中版）

2015年第8期

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