摘要
色彩教学的目的包含一个学艺者在面对自然形态的时候,不仅是处理如何构图、画面空间、画面色彩的问题,更多的是体现了画家本身将如何观察、如何思考、如何进行表达的问题。色彩教学不仅是教授对自然色彩的描摹,它还培养学生把色彩抽离出自然界来进行重新组合、搭配,以发挥他们对色彩理论的理解和把握的个人意识和主动意识。
出处
《大舞台》
2015年第8期178-179,共2页
基金
2012年广西新世纪教改项目"广西高校美术学专业基础课程教学效果评价系统研究"阶段性研究成果
项目主持人:吴剑珊。项目编号:2012JGA116