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基于现代学徒制的双师队伍培养模式
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6
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摘要
现代学徒制是指通过学校、企业的深度合作与教师、师傅的联合传授,对学生以技能培养为主的现代人才培养模式。它是传统学徒制的发展,是现代职业教育的提升,让学生既要在学校学习专业基本技能,也要到企业进行专项综合实习。
作者
李传伟
董先
姜义
机构地区
山东省威海职业学院
出处
《中国教师》
2015年第6期74-78,共5页
Teacher’s Journal
基金
山东省职业教育与成人教育2013年科研规划课题“高职院校教学质量评价模式研究”(2013zcj134)阶段成果
关键词
现代学徒制
人才培养模式
双师队伍
现代职业教育
技能培养
基本技能
综合实习
学校
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
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