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导游专业学生自主性学习能力的培养目标探究

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摘要 自主性学习是一种积极能动的学习,它能充分发挥学习者的主观能动性,自主设计学习计划、选择学习内容、采用适当的学习方法以及在学习过程中自主调控等。本文立足于专业特点,分析出导游专业学生自主性学习能力的培养目标,以期为其自主性学习能力的培养找到方向。
作者 傅晓 王怀宇
出处 《产业与科技论坛》 2015年第12期174-175,共2页 Industrial & Science Tribune
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