以微课构建小学数学高效课堂被引量：5

下载PDF

导出

摘要 “微课”以视频为载体,记录教师在教学过程中对某知识点的教学过程.用微课教学,有利于学生自主学习和个性化学习,而且微课具有形象生动和灵活的特点,可以激发学生的学习兴趣,进而促进学生高效学习.数学教育是小学教育的重要组成部分,在素质教育中占据着重要的地位.因此,教师应该利用好微课教学手段,很好地促进小学生在数学教育中高效学习.

作者帅亚嗣

机构地区江苏省海安县城东镇西场小学

出处《教育艺术》 2015年第8期67-67,共1页

关键词高效课堂小学数学学生自主学习教学过程数学教育高效学习个性化学习形象生动

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献5

1殷建红,宋燕.微课在小学数学教学中的应用探析[J].西部素质教育,2016,2(2):176-176. 被引量：53
2陈青.“微课”在小学数学高效课堂的运用——小学数学微课教学与思考[J].课程教育研究,2016,0(19):130-131. 被引量：32
3祁金霞.关于微课构建小学数学高效课堂的方法[J].学周刊,2017(24):158-159. 被引量：20
4于晶.如何构建高效的小学数学课堂[J].新课程（小学）,2015,0(2):83-83. 被引量：1
5吴钒.以微课构建小学数学高效课堂[J].学子（理论版）,2015(21). 被引量：3

引证文献5

1黄宗纯.以微课堂为基础,构建高效小学数学课堂[J].新课程研究（下旬）,2015,0(12):6-7. 被引量：2
2才让当智.基于微课的小学数学高效课堂的构建[J].科学咨询,2019,0(42):247-247. 被引量：2
3郭虹.“微课”在小学数学高效课堂的运用[J].文理导航,2020(24):7-7.
4江改焕.浅谈五年级数学教学中让学习真正发生[J].中华少年,2019,0(15):106-106.
5陈桂花.借助微课构建小学数学高效课堂[J].新课程（综合版）,2018(9):83-83.

二级引证文献4

1钟素梅.基于微课的小学数学高效课堂的构建研究[J].神州,2020,0(13):235-235.
2赵建飞.信息化时代浅析如何运用微课进行小学数学教学指导[J].消费电子,2020(6):90-90. 被引量：2
3张传桥.微课堂在小学数学教学中的应用[J].科学中国人,2016(8X).
4柴富永,陈艳红.小学数学微课堂构建策略研究[J].新课程（小学）,2017,0(1):116-116.

教育艺术

2015年第8期

浏览历史

内容加载中请稍等...

以微课构建小学数学高效课堂被引量：5

同被引文献5

引证文献5

二级引证文献4

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

以微课构建小学数学高效课堂 被引量：5

同被引文献5

引证文献5

二级引证文献4

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

以微课构建小学数学高效课堂被引量：5