限制性比赛法在高中篮球模块教学中的应用研究

高中体育模块教学是当前高中阶段的主流教学模式之一，如何打造一个学生感兴趣、不同水平学生都能得到提高和进步的教学平台是其关键难题。本研究以限制性比赛法为切入点，运用实验手段对限制性比赛法在高中篮球模块教学中的应用进行实证研究，尝试解决高中篮球模块教学中的学习兴趣和平台搭建问题，以期为推动高中体育模块教学提供参考。