室内课教学设计

本课以学生发展为中心，在教学设计中，结合小学五年级学生的年龄及认知特点，结合室内课的客观条件，采用教师示范、模拟比赛、小组合作等教学方法激发学生的兴趣，使学生学习的主动性得到理想的发挥，使每一位学生得到有效的锻炼，体验到体育锻炼的乐趣。同时，根据我校的教学理念，着力突出“对话”环节，以此营造室内教学的“互动”状态，提高学生的注意力和参与积极性。