积极心理学指导下的高校心理健康教育教学方法与评价体系研究

近年来,大学生的心理健康问题已经成为全社会越来越关注的问题。各高校纷纷开设了大学生心理健康教育课程,旨在以课题教学为平台,广泛宣传普及心理健康知识,进一步提高大学生心理健康水平。积极心理学改变了传统心理学的认识,对高校全面完善学生的健康心理素质有着指导性意义,本文将对此作一探讨。