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运用流行文化实施《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学

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摘要流行文化在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称"概论")课教学中应用具有可能性,但在教学中教师应把握应用原则,实现流行文化与教学目标的契合,从而放大流行文化对大学生的积极影响,提升大学生的文化驾驭力,更好地发挥"概论"课的教育功能。

作者党斐

机构地区重庆电信职业学院

出处《产业与科技论坛》 2015年第14期188-189,共2页 Industrial & Science Tribune

关键词流行文化 “概论”课思想政治教育

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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