摘要
体验式教学是新教学形势下诞生的一种全新的教学方法,它也是自主学习、学生主体性和探索性学习等学习理念的一个完美融合,所以对其的研究在近年来从未停止过。而且其表现出来的巨大的教学潜力又给师生们更多的启发,让更多的老师尝试使用。体验教学由老师引导,突出学生感知、理解和感悟过程,从而提高他们学习和应用知识的能力,是一种综合性很强的教学新模式。本文从体验式教学的理念、体验式教学的意义和体验式教学的模式三个方面来进行探讨,其中结合了笔者的教学经验,也包括了对该领域文献的认真考查。
出处
《产业与科技论坛》
2015年第16期180-181,共2页
Industrial & Science Tribune