期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高中数学解题策略之“定式思维”

下载PDF

导出

摘要高中生数学解题思维的培养,以思想指导运用,以方法指导实践,提高数学解题能力.而＂定式思维＂和＂思维定式＂的角色对立,前者是思路,后者是误区,在实际数学解题活动中,过程中应趋利避害.

作者陈沅鑫

机构地区四川省成都市青白江区北大附中成都为明学校

出处《数学学习与研究》 2015年第15期113-114,共2页

关键词高中数学解题策略数学思想定式思维

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1徐向荣.初中数学“思维教学”策略探究[J].中学课程辅导（上旬刊）,2016(22):13-13.
2杨洪瑞.数学教学中的定式思维与发散思维[J].成才之路,2012(22):71-71.
3昌洁.在音乐教学中培养学生的创造性思维[J].新课程（中学）,2016,0(7):205-205.
4余中明.试说“人云亦云”在教学中的境界[J].南昌师范学院学报,2016,37(6):94-96.
5杨帆,李天一.编制合格高考生物试题策略的探究[J].中学生物教学,2011(3):52-54. 被引量：2
6吴玉清.浅析如何在写作中培养高中生的发散性思维[J].语数外学习（高中版）（上）,2014(5):21-21.
7宋子模.解数学题时的漏解与定式思维[J].初中生学习（考试与综合版）,2003(2):33-34.
8刘芳.谨慎细致,谨防定式思维——一道习题的两种错解分析[J].中学教学参考,2013(11):72-72.
9杨万春.浅析初中语文课堂如何培养学生的逆向思维[J].中华少年,2016,0(5):83-83. 被引量：1
10文娶.事实胜于雄辩[J].小学生作文,2013(11):58-60.

数学学习与研究

2015年第15期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部