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高中历史教学中的翻转课堂——以“近代中国民族工业的兴起”一课为例被引量：4

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摘要长期以来，我国高中历史教学一直采用传统的以教师为中心的教学模式，这一教学模式手段单一，强调知识的灌输而忽略知识的消化和理解，不利于学生自主学习。信息技术与历史课程的整合，

作者陈德康

机构地区福建省福鼎市第一中学

出处《中学历史教学参考》 2015年第8期64-67,共4页 Teaching Reference of Middle School History

基金福建省中小学教师发展基金的重点课题“信息化在高中历史有效性教学中的实践研究”(项目号:FZJJ20130900437)的阶段性研究成果

关键词高中历史教学民族工业近代中国课堂以教师为中心学生自主学习教学模式历史课程

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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中学历史教学参考

2015年第8期

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