与工农大众相结合 进步知识分子的神圣使命
-
1李佳圣.论毛泽东教育思想的“三个面向”——纪念毛泽东诞辰110周年[J].湖北职业技术学院学报,2003,6(2):31-34.
-
2吴佩芬,初春华.十七届四中全会以来马克思主义中国化、时代化、大众化关系研究综述[J].邓小平理论研究,2011(3):46-48.
-
3周春滟.中国的时代主题是马克思主义中国化的不竭动力[J].经济研究导刊,2014(18):7-8.
-
4韩振峰.胡锦涛与马克思主义中国化最新成果[J].中共银川市委党校学报,2007,9(4):5-10. 被引量：5
-
5张小明.土地革命时期文艺对于马克思主义大众化的贡献[J].学理论,2013(4):57-58.
-
6牟德刚.建国初期的马克思主义理论教育及其启示[J].东岳论丛,2007,28(6):27-30. 被引量：2
-
7李佳圣.论毛泽东教育思想的“四个面向”[J].社科纵横（新理论版）,2009(3):244-245. 被引量：1
-
8袁林.词二首[J].中华魂,2014(5):63-63.
-
9蒲俊崇.论毛泽东的知识分子思想[J].宝鸡文理学院学报（哲学社会科学版）,1994,14(1):1-4.
-
10崔庆五,张书军.略论邓小平对中华民族伟大复兴中国梦的贡献[J].毛泽东思想研究,2016(1):45-49.
;
