青少年雕塑课程教学中的空间认知问题研究

Research of the Issues of Space Cognition in the Teaching Process of Youth Sculpture Course

美育教育在近现代的美育教学中越来越受到重视,并且在教育界已然达成了共识。美育越早地介入到青少年的受教活动当中,对于青少年的心智成长,思维逻辑方法的养成,动作协调性即手、眼、脑之间配合能力的培养,三维立体空间认识事物的习惯训练与培养,都有着不可或缺的重要作用。我国青少年美育教育基本框架是以音乐、体育、美术科目为主要教学主导。