艺术类高校辅导员职业认同提升途径研究

艺术类院校辅导员作为一线学生工作者,其对职业认同的高度,关系到艺术类高校思想政治教育落实成效。文章旨在通过分析艺术类高校辅导员职业认同的内涵,探究艺术类高校辅导员职业认同的影响因素,从而探索艺术类高校辅导员职业认同的提升策略。