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《猫》的教学设计及点评
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摘要
【教学目标】 一、学会生字新词,理解课文内容,背诵最后一个自然段。二、通过学习课文使学生了解,作者是怎样抓住猫的性格特点进行具体细致描述的,并体会作者的爱猫之情。
作者
侯秉琛
田本娜
机构地区
天津市北辰区教师进修学校
天津师范大学
出处
《小学语文》
2015年第9期46-49,共4页
关键词
教学设计
《猫》
课文内容
教学目标
性格特点
自然段
作者
生字
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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同被引文献
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0
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0
1
侯秉琛.
《猫》教案[J]
.天津教育,1992(Z1):42-43.
2
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被引量:1
3
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4
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《猫》的教学设计[J]
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5
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6
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10
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简约的线条 丰富的课堂——《猫》课堂教学例谈[J]
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小学语文
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