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翻转课堂,改变语文学习方式

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摘要 翻转课堂是以学生为中心的、自主交互为主线的学习。课前,学生根据学习任务,利用资源、工具、平台,自主学习。课上,相互交流分享,讨论问题,在协同探究学习中实现自我建构。翻转课堂为重建学生现代语文学习生活,促进语文个性化学习,提供了新的机会和可能。
作者 戴晓娥
出处 《基础教育课程》 2015年第15期15-17,共3页
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