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分组学习的“话题”从何来
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摘要
“话题”是实施分组学习的“牛鼻子”。因此,实施分组学习最为关键之处就是要找准“话题”。那么,分组学习的话题到底从何来?教材不是唯一的教学载体,但是最为重要的教学载体,只要用心研读,不难发现分组学习的话题。1.从课后作业中找。课后作业是分组学习话题的重要来源之一。
作者
谢泽友
机构地区
重庆市开县汉丰第三中心小学
出处
《基础教育课程》
2015年第15期57-58,共2页
关键词
“话题”
分组学习
教学载体
课后作业
教材
研读
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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