浅析酒文化课程自主学习模式
摘要
教学方法受教学的目的、内容和对象等因素的制约。网络时代日新月异，教学方法的制约因素也发生了较大的改变，本课题组针对酒文化课程进行了自学模式的探讨研究，对提高教学质量起到了积极的健进作用。
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