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项目教学法在《植物识别与应用》课程教学中的应用
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摘要
在《植物识别与应用》课程中应用项目教学法。也就是说,教学活动是设置在一个完整的项目中的。以学生为主体,教师为主导,发挥学生自主学习、解决问题、创造与合作的综合能力。
作者
高蕾
韩雪
鄂晓丹
机构地区
黑龙江林业职业技术学院
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第17期122-123,共2页
关键词
植物识别与应用
项目教学法
分类号
TP311.13 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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2015年 第17期
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