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《PhotoShop制作“丹青赤水”明信片》教学设计
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摘要
一、教材内容分析 在本章中,主要介绍以photoshop为主的图形图像处理,教学课时为1课时,第一节已介绍图形图像的基本知识和采集保存,本节是在学生已学习photoshop简单工具的基础上,介绍图形图像处理的方法及技术,同时旨在提高学生的图形设计与加工处理的创作能力。这也是信息获取加工处理的基本技能。
作者
张明腾
机构地区
贵州省赤水市第三中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第17期142-142,共1页
关键词
PHOTOSHOP
教学设计
PHOTOSHOP
明信片
图形图像处理
赤水
丹青
制作
分类号
TP317.44 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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课程教育研究(学法教法研究)
2015年 第17期
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