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幼师学前教育专业的钢笨课程设置分析

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摘要 幼师学校学前教育专业的钢琴课程安排需要展现出该专业钢琴课程的教学基本特征。本文认为,根据学前教育专业的教学对象,要因材施教,分梯度、层级、维度来科学合理地开展有特色的钢琴课程教学。
作者 谢佳
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第17期216-216,共1页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1李重光.音乐理论基础[M].北京:人民音乐出版社,2000.
  • 2李斐岚.钢琴伴奏艺术纵横[M].北京:人民音乐出版社,1996.

共引文献25

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