摘要
坚持“育人为本、德育为首”的教育理念，紧紧围绕教育教学中心工作，始终把维护社会稳定、维护民族团结、反对民族分裂作为长期的战略任务和重要的教育内容摆在首要位置，不断加强和改进学校德育工作，着力构建学校教育、社会教育、家庭教育三位一体的德育网络体系。由于民族文化的差异，家庭教育方式和内容的不同，这对教师在校园、课堂上开展德育教育发出了新的挑战。文化对人的影响来自于特定的文化环境，优秀文化能使人积极上进，落后及腐朽的文化能使人颓废和萎靡，甚至走向犯罪，特别是对青少年的影响是最大的。作为家庭，父母应该了解孩子的思想动态，一旦出现问题要及时同相关人员沟通，做到不留隐患。学校更是如此，教师责任重大，他能更好的给予学生帮助，因为学生信任教师，教师了解学生。
