初中化学教学情境的有效设计

知识具有情境性，知识是在情境中通过活动而产生的，创设恰当的教学情境，有效引导学生进行探究，对化学学习显得尤为重要。化学课程中的情境可分为探究情境、历史情境、经验情境和叙事四种类型。