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探究数学史教学如何在中职数学中实施

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摘要 教学史教学走进数学课堂,是我们数学教师现阶段应该思考和探索的。数学史教学的必要性,数学史教学的实施。数学史进课堂的总结与展望是当下我们应该着手探究与实施的事。
作者 周杨
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第13期128-129,共2页
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共引文献15

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