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分层教学模式在小学语文课堂教学中的应用探讨 被引量:2

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摘要 随着教学方法的不断改进,教师对学生的关注越来越高,分层教学模式在语文教学中的优势得以体现,在关注全体学生的同时,也强调尊重个体差异。在小学语文的教学中,教师要根据学生的特点进行分层教学,以便让学生更好的适应学生的学习规律,从而提高教师的教学效率。
作者 潘家令
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第13期171-171,共1页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1李淑彬.高中数学个性化教学策略初探[J].山东师范大学,2013,48(7):45-46.
  • 2林秀平.提高分层教学实效促进全体学生发展[J].新课程研究,2014,23(17):55-57.
  • 3朱于新.普通高中差异教学模式初探.中国教育学刊,2014,27(12):112-116.

同被引文献2

引证文献2

二级引证文献2

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