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如何构建高中数学高效课堂
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摘要
作为新时期的高中数学教师要结合自身的教学特点和教育形式,采取多角度多层面的方式,努力构建高中数学高效课堂,使学生能够在课堂中尽可能多地获取知识点,从而达到提高高中数学成绩的目的。
作者
宿颖
机构地区
辽宁省朝阳市第一高级中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第13期185-185,共1页
关键词
教学特点
教育形式
学习效果
教学氛围
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2015年 第13期
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