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浅谈历史课堂教学中自主学习的研究

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摘要 培养学生自主学习的信心和学习方法,为学生构建宽松的学习氛围,给予学生充分展示自我的舞台,让学生在课堂上真正“动”起来,直接参与学习过程,充当学习的主人,开展丰富多彩的活动,处处为学生着想,提高学生自主学习能力。
作者 赵磊
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第13期198-199,共2页
  • 相关文献

参考文献1

  • 1彭明光.中学历史教学中学生自主学习能力的培养[A].国家教师科研基金十一五阶段性成果集(广东卷)[C],2010.

共引文献3

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