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浅谈历史课堂教学中自主学习的研究
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摘要
培养学生自主学习的信心和学习方法,为学生构建宽松的学习氛围,给予学生充分展示自我的舞台,让学生在课堂上真正“动”起来,直接参与学习过程,充当学习的主人,开展丰富多彩的活动,处处为学生着想,提高学生自主学习能力。
作者
赵磊
机构地区
山东省禹城市教育局
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第13期198-199,共2页
关键词
历史课堂教学
自主学习
创新精神
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2015年 第13期
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